Les \u00e9l\u00e8ves de 5\u00e8me B ont r\u00e9alis\u00e9 \u00ab\u00a0le journal des navigateurs\u00a0\u00bb. Chaque groupe devait pr\u00e9senter une double page de journal sur le th\u00e8me des grands navigateurs. En les assemblant cela nous permet de lire un journal riche d’informations sur leurs exp\u00e9ditions, leurs vies \u00e0 bord, les instruments qu’ils utilisaient, les avanc\u00e9es scientifiques, la faune et la flore, leurs conditions parfois tr\u00e8s difficiles et le vocabulaire de navigation.<\/p>\n
Ils ont travaill\u00e9 en groupe de quatre en effectuant premi\u00e8rement un carnet de recherches sur un navigateur avec des th\u00e8mes en relation avec les grandes d\u00e9couvertes. Puis, ils devaient pr\u00e9senter plusieurs articles de presse et mettre en page leurs travaux comme un journal papier avec des rubriques, des publicit\u00e9s, des jeux de mots, et des photos. Enfin, pour permettre \u00e0 toute la classe de profiter de ses riches d\u00e9couvertes, ils ont expos\u00e9 bri\u00e8vement leur double page \u00e0 leurs camarades. Nous pouvons les f\u00e9liciter car ils ont pr\u00e9sent\u00e9 un travail excellent.<\/p>\n
Ce projet leur a permis d’apprendre \u00e0 s’organiser comme une \u00e9quipe de r\u00e9daction, de mettre en page sur traitement de texte leurs diff\u00e9rentes id\u00e9es et bien s\u00fbr se mettre dans la peau d’un journaliste pour \u00e9crire des articles.<\/p>\n
Encore bravo \u00e0 nos jeunes journalistes et bonne lecture \u00e0 vous.<\/p>\n
\u00c9lodie Langlois<\/p>\n<\/div>