{"id":33636,"date":"2021-04-26T10:42:59","date_gmt":"2021-04-26T09:42:59","guid":{"rendered":"https:\/\/liceofrancestenerife.es\/carta-abierta-al-alumnado-del-jules-verne-sobre-el-arte-la-creatividad-y-la-vida\/"},"modified":"2021-06-10T10:55:47","modified_gmt":"2021-06-10T09:55:47","slug":"carta-abierta-al-alumnado-del-jules-verne-sobre-el-arte-la-creatividad-y-la-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/liceofrancestenerife.es\/fr\/carta-abierta-al-alumnado-del-jules-verne-sobre-el-arte-la-creatividad-y-la-vida\/","title":{"rendered":"Lettre ouverte aux \u00e9tudiants de Jules Verne sur l’art, la cr\u00e9ativit\u00e9 et la vie"},"content":{"rendered":"

Le mois de novembre a \u00e9t\u00e9 riche en mati\u00e8re d’orientation car les \u00e9l\u00e8ves ont eu l’occasion de participer \u00e0 deux “soir\u00e9es des m\u00e9tiers” : l’une consacr\u00e9e \u00e0 l’art et \u00e0 la cr\u00e9ativit\u00e9 et l’autre \u00e0 l’informatique. <\/b><\/span><\/p>\n

Chacune des cinq sessions d’orientation que nous avons organis\u00e9es depuis novembre a \u00e9t\u00e9 diff\u00e9rente, mais \u00e0 chaque fois, les parents du Lyc\u00e9e qui y ont particip\u00e9 ont montr\u00e9 leur passion. Nous sommes convaincus que leurs connaissances, leurs conseils, leur exp\u00e9rience… constituent un h\u00e9ritage inestimable pour nos \u00e9l\u00e8ves, qui construisent progressivement leur projet d’orientation. <\/b><\/span><\/p>\n

Pour toutes ces raisons, nous voulions que, cette fois-ci, ce soit un parent qui prenne la parole pour illustrer toutes ces id\u00e9es que nous abordons lors de ces “soir\u00e9es”<\/b><\/span><\/p>\n

Lettre ouverte aux \u00e9tudiants de Jules Verne sur l’art, la cr\u00e9ativit\u00e9 et la vie.<\/b><\/span><\/p>\n

“Un homme sans passions est si proche de la stupidit\u00e9 qu’il lui suffit d’ouvrir la bouche pour y tomber”.<\/span><\/p>\n

Seneca<\/span><\/p>\n

Cette missive s’adresse \u00e0 ceux d’entre vous qui passent tant d’heures \u00e0 \u00e9tudier en se demandant pourquoi tant d’efforts et de sacrifices. Pense que tu as une palette pour peindre un tableau, que plus il y a de couleurs, plus la possibilit\u00e9 de recr\u00e9er ce que tu imagines est grande. En ce qui concerne la cr\u00e9ativit\u00e9 et l’art, en augmentant la vari\u00e9t\u00e9 des couleurs tu d\u00e9velopperas les possibilit\u00e9s de les m\u00e9langer, d’inventer de nouvelles tonalit\u00e9s et de peindre l’impossible. On ne peut pas cr\u00e9er \u00e0 partir de rien. C’est aussi simple que cela. L’inspiration ne tombe pas du ciel comme la pluie, l’imagination se nourrit de cultures et “ces cultures” sont ce que tu apprends, avec beaucoup d’efforts, \u00e0 l’\u00e9cole.<\/span><\/p>\n

Une autre fa\u00e7on de voir les choses\u00a0: pour choisir ce que tu veux \u00eatre ou faire de ta vie, tu dois conna\u00eetre toutes les options possibles et c’est aussi \u00e0 cela que sert l’\u00e9cole. Si tu te contentes de ce que tu vois chez toi, dans ton quartier ou sur les \u00e9crans, l’offre sera restreinte. \u00c0 l’\u00e9cole, les enseignants ne sont pas les seuls \u00e0 t\u2019ouvrir des fen\u00eatres et des portes sur le monde, tes camarades de classe \u00e9galement. Dans cet espace partag\u00e9, vous \u00e9changez des exp\u00e9riences diverses qui t\u2019enrichissent.<\/span><\/p>\n

Et comment l’\u00e9cole et les \u00e9tudes affectent-elles ta cr\u00e9ativit\u00e9 ou \u00e0 quoi sert l’art et quel est le rapport entre ces qualit\u00e9s, ces activit\u00e9s et la vie ? Elles ont trait aux possibilit\u00e9s qui te sont offertes de participer au monde, d’\u00eatre le protagoniste de ta propre histoire et de l’\u00e9crire avec tes propres mots. M\u00eame en \u00e9tant un petit grain de sable au milieu du d\u00e9sert, sans toi, sans ta passion, ton effort et ton art, le d\u00e9sert est moindre. C’est li\u00e9 au fait que tu seras le l\u2019acteur\/l\u2019actrice de ta vie dans la mesure o\u00f9 tu seras capable de participer au monde avec ta voix. C’est comme si tu mettais ta phrase (ta vie) sur l’une des pages du grand livre de l’Histoire humaine.<\/span><\/p>\n

Et comme je suis un grain de sable, je voudrais te dire au revoir avec la plus vieille histoire du monde qui exprime, du moins je le crois, le sens de la cr\u00e9ativit\u00e9, de l’art et peut-\u00eatre de la vie elle-m\u00eame.<\/span><\/p>\n

Une petite fille marchait seule dans le d\u00e9sert avec un sourire sur le visage. Des voleurs, depuis une dune, la voyant seule et avec un sourire, ont pens\u00e9 qu’elle avait un grand pouvoir. Ils l’ont attaqu\u00e9e et lui ont attach\u00e9 les mains et les pieds. Ils ont r\u00e9clam\u00e9 son pouvoir mais elle a r\u00e9pondu qu’il ne pouvait \u00eatre acquis qu’avec des efforts et de la patience. Ils ont dit que si ce pouvoir n’\u00e9tait pas pour eux, il ne le serait pour personne. Ils l’ont laiss\u00e9e pieds et poings li\u00e9s pour que le soleil de l’aube la r\u00e9duise en cendres. Le soleil s’est lev\u00e9 sur les dunes et deux larmes de sueur sont tomb\u00e9es sur le visage de la jeune fille, elle a ferm\u00e9 les yeux et gard\u00e9 son sourire. Une rafale de vent a souffl\u00e9 un b\u00e2ton dans la bouche de la fille. Elle a commenc\u00e9 \u00e0 peindre dans le sable un corps oblong, quatre pattes, deux oreilles, un nez, des moustaches et des dents pointues. La souris a coup\u00e9 les ligatures de la jeune fille et elle a poursuivi son chemin dans le monde, le sourire aux l\u00e8vres. Les sages disent que la souris de sable repr\u00e9sente ce que nous avons appris, jour apr\u00e8s jour, avec effort et patience, la culture qui nourrit la cr\u00e9ativit\u00e9 et s’exprime \u00e0 travers l’art, une petite souris humble et patiente qui nous sert, en tout lieu et en tout temps, \u00e0 affronter la peur.<\/i><\/span><\/p>\n

Andr\u00e9s Gonz\u00e1lez Novoa<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>