Au LFI de Tenerife, nous pensons qu’il est primordial que nos enseignants aient la possibilité de continuer à se former régulièrement. Cela leur permet de parfaire leurs compétences professionnelles, d’adapter leurs méthodes d’enseignement aux nouvelles technologies, de les diversifier et de s’approprier de nouveaux outils pédagogiques. Pour ce faire, nos enseignants ont accès à trois types de formation: l’obtention d’un diplôme universitaire, la formation continue et la venue de conseillers experts pédagogiques dans notre établissement.

Formación profesorado

Tout d’abord, le diplôme universitaire (DU) est une formation qualifiante, suivie à distance et d’une durée d’un an – dans notre cas – à l’issue de laquelle on obtient un diplôme délivré par une université. Chaque année, trois de nos enseignants s’inscrivent à des DU et cette année, deux d’entre eux ont choisi un DU de formateur.

Nos professeurs ont ensuite accès à deux plateformes de formation continue.

La première est le forum pédagogique, une plateforme d’échanges entre pairs de la Mission laïque française. Tout au long de l’année, les professeurs sont libres de s’inscrire à des rencontres ou sessions de formation qui couvrent tous les champs disciplinaires.

Du langage des signes en maternelle, aux ateliers de philosophie au primaire en passant par la préparation aux concours d’entrée aux grandes écoles, le champ des possibles est vaste.

Ce forum offre la possibilité aux enseignants de se former à leurs rythmes, en fonction de leurs besoins. Il est l‘occasion pour eux de rencontrer d’autres enseignants partageant les mêmes défis et d’entrer en contact avec des chercheurs dont le cœur d’activité est la classe. Concrètement, il s’agit de sessions d’une heure en visioconférences, qui peuvent soit être unique, comme pour une initiation à une méthodologie de travail ou des pratiques adaptées aux besoins du terrain, soit s’inscrire dans la durée (de trois semaines à plusieurs mois) dans le cas d’accompagnements de projets.

La seconde est le Plan de formation continue proposé par l’Aefe sur la zone ibérique (Espagne-Portugal). À l’instar du forum pédagogique de la Mlf, il prépare les acteurs de terrain en fonction de leurs besoins spécifiques, dans tous les champs disciplinaires. Mais ici les formations sont dispensées par des conseillers pédagogiques et ce de manière synchrone/asynchrone.

Les participants alternent visioconférences et travail en autonomie, comme l’ont si bien fait nos élèves durant le confinement!

Le plan de formation continue permet d’assurer l’harmonisation des pratiques, le respect des préconisations du ministère de l’Éducation nationale ainsi que la contextualisation indispensable à la réalité linguistique, culturelle et scolaire de l’Espagne.

Enfin, nous faisons venir chaque année à Jules Verne des conseillers experts pédagogiques. Ces derniers passent plusieurs jours parmi nous, durant lesquels ils assistent en tant qu’observateurs à des cours dispensés par nos enseignants, afin d’ensuite pouvoir les conseiller et les orienter dans leurs pratiques. Si les circonstances nous le permettent, nous inviterons cette année au LFIT des conseillers experts pédagogiques de trois disciplines: mathématiques, langues (espagnol et anglais) et français.