Para facilitar la comprensión de un poema o de una canción  es importante realizar en clase un trabajo sobre el sentido del vocabulario.

​Con frecuencia, la espontaneidad de l@s alumn@ nos ofrece momentos únicos como cuando una alumna, de repente, saca de su mochila un disfraz de bruja, se viste sin mediar palabra alguna y solicita pasar a la pizarra para, disfrazada recitar el poema trabajado en clase “La sorcière grosbidon”.