Nous avons commencé le mois de janvier en préparant des délicieuses galettes…
…que nous avons goutées ensemble. Deux enfants ont trouvé la fève mais tout le monde est devenu roi ou reine.
Nous avons lu des contes et nous avons aussi travaillé le vocabulaire concernant le thème de la galette.
En graphisme, nous avons travaillé les boucles. Les GS ont commencé à tracer des lettres en écriture cursive et la plupart d’entre eux savent déjà écrire leur prénom en attaché.
En mathématiques, nous nous sommes concentrés sur les quantités et nous savons comparé des collections en utilisant les phrases “plus que”, “moins que” et “autant que”.
En EPS, nous avons continué à travailler les sauts et nous avons appris des nouvelles rondes.
En sciences, nous avons vu le corps humain et, grâce à la maman de Sara et celle de Carlos, nous avons mieux compris comment nous sommes constitués.
Nous avons appris les chansons “Je suis la galette” et “Le beau tambour”.
En arts visuels, nous avons décoré les couronnes des galettes des rois et, à l’aide de miroirs, nous avons réalisé notre autoportrait. Pour le fond des tableaux, nous avons utilisé une nouvelle technique : la peinture à l’encre et au sel.
Nous avons goûté les haricots verts de notre potager et, grâce à Celia, nous avons planté des tomates cerise.
Jeudi 18 janvier, nous sommes allés au conservatoire pour assister au spectacle”Le monde de Gaël”.
Pour la semaine de l’anglais, Peter est venu nous parler de son pays: l’Australie.
Nous avons commencé à travailler avec les tablettes.
Nous avons fêté les anniversaires de Carlos et Diego.
