Nous avons commencé le mois de janvier en préparant des délicieuses galettes…

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…que nous avons goutées ensemble. Deux enfants ont trouvé la fève mais tout le monde est devenu roi ou reine.

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Nous avons lu des contes  et nous avons aussi travaillé le vocabulaire concernant le thème de la galette.

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En graphisme, nous avons travaillé les boucles. Les GS ont commencé à tracer des lettres en écriture cursive et la plupart d’entre eux savent déjà écrire leur prénom en attaché.

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En mathématiques, nous nous sommes concentrés sur les quantités et nous savons comparé des collections en utilisant les phrases “plus que”, “moins que” et “autant que”.

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En EPS, nous avons continué à travailler les sauts et nous avons appris des nouvelles rondes.

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En sciences, nous avons vu le corps humain et, grâce à la maman de Sara et celle de Carlos, nous avons mieux compris comment nous sommes constitués.

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Nous avons appris les chansons “Je suis la galette” et “Le beau tambour”.

En arts visuels, nous avons décoré les couronnes des galettes des rois et, à l’aide de miroirs, nous avons réalisé notre autoportrait. Pour le fond des tableaux, nous avons utilisé une nouvelle technique : la peinture à l’encre et au sel.

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Nous avons goûté les haricots verts de notre potager et, grâce à Celia, nous avons planté des tomates cerise.

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Jeudi 18 janvier, nous sommes allés au conservatoire pour assister au spectacle”Le monde de Gaël”.

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Pour la semaine de l’anglais, Peter est venu nous parler de son pays: l’Australie.

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Nous avons commencé à travailler avec les tablettes.

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Nous avons fêté les anniversaires de Carlos et  Diego.

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